Edebî Hayat

  ETKİNLİK PLANI 15 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi:   7                                                         Tema: Duygular                                                 Süre: 40 dk. Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Not Alarak Yazma Metin Türü: Efemera Kazanım: T.7.3.20. Metinle ilgili sorular sorar.                    T.7.3.22. Metnin içeriğini yorumlar. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme Duyusal Beceriler: Sorumluluk, hatırlama, manevî değer yükleme. Amaç: Öğrencilerin aldığı notları organize ederek notlardan bir bütüne ulaşmasını sağlamaktır. Uygulama: Öğrencilere not almanın kuralları anlatılır. Aslında sadece dinlenen veya okunan bir metindeki önemli yerleri yazmak değil gün içinde aklımıza gelen, yapmamız gereken ve unutmak istemediğimiz olay ve durumlarla ilgili de küçük küçük hatırlatma yazıları yazma alışkanlığı kazanmanın önemi üzerinde durulur. Buradan

  ETKİNLİK PLANI 14 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi:   5                                                        Tema: Sağlık ve Spor                                                 Süre: 40 dk. (Bir ders saati) Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Özet Çıkarma Metin Türü: Mektup Kazanım: T.5.3.13. Okuduklarını özetler.                    T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.                   T.5.4.10. Yazdıklarını paylaşır. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme, analiz, sentez. Duyusal Beceriler: Spor sevgisi, sağlıklı yaşam, akrabalık, dostluk Amaç: Öğrencilerin bir metinden anladıklarını kısa ve öz bir biçimde anlat­ma becerilerini geliştirip onlara bilinçli ve düzenli çalışma alışkanlığı kazandır­maktır (MEB, 2006). Ayrıca öğrencilerin bir metni sınıflandırma, analiz etme ve değerlendirme gibi zihinsel becerilerini kullanarak özet çıkarması amaçlanır. Uygulama: Önceli

  ETKİNLİK PLANI 13 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi: 8                                                        Tema: Birey ve Toplum                                             Süre: 40 dk. (Bir ders saati) Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Eleştirel Yazma Metin Türü: Fıkra Kazanım:      T.8.4.2. Bilgilendirici metin yazar.                         T.8.3.25. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.                         T. 8.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme, analiz, sentez. Duyusal Beceriler:   Eleştiri, tartışma, sorgulama Amaç: Öğrencilerin olay ve durumlara tarafsız bakma, yorum yapma, fikir ve çözüm üretme becerilerini geliştirmektir. Uygulama: Öğrencilere bir düşünce yazısı olan fıkra türünün incelikleri anlatılır. Güncel konularla ilgili tartışma, sorgulama, düşüncelerini belirli bir tutarlılıkla dile getirme yolları göste

  ETKİNLİK PLANI 12 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi: 7                                                       Tema: Duygular                                             Süre: 40 dk. + 40 dk. (2 ders saati)                                                    Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Yaratıcı Yazma Metin Türü: Masal Kazanım: T.7.4.3. Hikâye edici metin yazar.                   T.7.4.4. Yazma stratejilerini uygular. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme. Duyusal Beceriler: Hayal gücü, yaratıcılık. Amaç: Öğrencilerin yazma yeteneklerini ve yaratıcılıklarını geliştirmektir (MEB, 2006). Ayrıca öğrencilerin özgün düşüncelerini ortaya koyarak bu düşün­celer etrafında yazılar yazması amaçlanır. Uygulama: Öğrencilere yaratıcı yazma çalışması yapılacağı bilgisi verilir. Birer kâğıt ve kalem hazırlamaları söylenir. Herkese beş dakika süreleri olduğu ve bu beş dakika içerisinde

  ETKİNLİK PLANI 11 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi:   8                                                         Tema: Vatandaşlık                                             Süre:   40 dk. (Bir ders saati)                                                Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Metni Yeniden Yazma Metin Türü: Dilekçe Kazanım: T.8.4.2. Bilgilendirici metin yazar.                   T.8.4.4 Yazma stratejilerini uygular.                  Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme, analiz, sentez. Duyusal Beceriler: Sorumluluk, vatandaşlık bilinci. Amaç: Öğrencilerin kendilerine özgü ifade şekillerini ve üslûplarını geliştir­mektir (MEB, 2006). Uygulama: Öğrencilere bir dilekçe verilerek oku­tulur/dinletilir. Metindeki düşünce ve olayları kavrayan öğrenciler “Ben olsaydım nasıl yazardım?” düşüncesinden hareketle metni kendi ifadeleriyle yeniden kur­gularlar.      

  ETKİNLİK PLANI 10 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi: 5                                                       Tema: Birey ve Toplum                                    Süre: 40 dk. (Bir ders saati) Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Serbest Yazma Metin Türü: Günlük Kazanım: T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar.                   T.5.4.4. Yazma stratejilerini uygular.                   T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme, analiz, sentez. Duyusal Beceriler: İlgi, merak. Amaç: Öğrencilerin kendi belirlediği bir konudaki duygu, düşünce ve hayal­lerini yazmalarını sağlayarak ifade güçlerini ve yazılı anlatım yeteneklerini geliş­tirmektir Uygulama: Öğrenciler, istedikleri bir konuyu seçer ve bu konuyla ilgili duygu, düşünce ve hayallerini günlük yazarlar. Serbest yazma çalışmaları, sınıf ve sınıf dışında herhangi bir yerde uygu­lanabilir. Öğrenci

  ETKİNLİK PLANI 9 Ders: Türkçe                                                          Sınıf Düzeyi:   6                                                     Tema: Okuma Kültürü                                   Süre: 40 dk.( Bir ders saati) Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Kontrollü Yazma Metin Türü: Deneme Kazanım: T.6.3.16. Okuduklarını özetler .                    T.6.3.29. Okudukları ile ilgili çıkarımlarda bulunur.                       T.6.4.4. Yazma stratejilerini uygular.                    T.6.4.8. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme, analiz, sentez. Duyusal Beceriler: Kitap sevgisi, ilgi, merak. Amaç: Kelimelerin, cümle yapıları ve ifade kalıplarının Türkçenin kuralları­na uygun şekilde yazılmasıdır. Uygulama: Önceden hazırlanan “Kitap Sevgisi” başlıklı deneme öğrencilere okutulur. Öğrencilerden bu denemenin anahtar kelimelerini tespit etmeleri ve bu keli