EFEMERA/NOT ALMA

 

ETKİNLİK PLANI 15

Ders: Türkçe                                                         

Sınıf Düzeyi:  7                                                       

Tema: Duygular                                               

Süre: 40 dk.

Temel Dil Becerisi: Yazma

Yöntem ve Teknik: Not Alarak Yazma

Metin Türü: Efemera

Kazanım: T.7.3.20. Metinle ilgili sorular sorar.

                  T.7.3.22. Metnin içeriğini yorumlar.

Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme, ilişkisel düşünme

Duyusal Beceriler: Sorumluluk, hatırlama, manevî değer yükleme.

Amaç: Öğrencilerin aldığı notları organize ederek notlardan bir bütüne ulaşmasını sağlamaktır.

Uygulama: Öğrencilere not almanın kuralları anlatılır. Aslında sadece dinlenen veya okunan bir metindeki önemli yerleri yazmak değil gün içinde aklımıza gelen, yapmamız gereken ve unutmak istemediğimiz olay ve durumlarla ilgili de küçük küçük hatırlatma yazıları yazma alışkanlığı kazanmanın önemi üzerinde durulur. Buradan hareketle gündelik yaşama ait "ıvır zıvır" olarak nitelendirilebilecek kısa ömürlü küçük ve geçici belgeleri ifade eden “efemera” kavramı verilir. Öğrencilerin böyle bir alışkanlıklarının olup oldadığı sorgulanır ve düşünceleri alınır. Bir ders saati boyunca sınıfta öğretmen tarafından getirilen  efemera örnekleri okunur, incelenir. Ardından öğrencilere efemera örnekleri biriktirmeleri için sorumluluk verilir.

 

EFEMERA 

 




 




Yorumlar

Yorum Gönder

Bu blogdaki popüler yayınlar

KELİME HAVUZUNDAN SEÇEREK YAZMA/E-POSTA

Resim
  ETKİNLİK PLANI 3 Ders: Türkçe                                                           Sınıf Düzeyi: 6                                                           Tema: Bilim ve Teknoloji                                                 Süre: 40 dk. + 40 dk. (2 ders saati)                                                    Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Kelime Havuzundan Seçerek Yazma Metin Türü: E-posta Kazanım: T.6.4.2. Bilgilendirici metin yazar.                   T.6.4.4 Yazma stratejilerini uygular.                  T.6.4.14 Kısa metinler yazar. Zihin Becerileri: Yazma, okuma, dinleme becerileri Duyusal Beceriler: Merak, istek, sevgi Amaç: Öğrencilerin kelime hazinelerini geliştirmek. Uygulama: 6. Sınıf Bilim ve Teknoloji teması “Büyük Keşifler” metni bir öğrenciye okutulur. Diğer öğrencilerin de metinde bilmedikleri veya ilgilerini çeken kelime ve kavramları not alarak arkadaşlarını dinlemeleri istenir. Her öğrencinin not aldığı keli
Devamı

METİN TAMAMLAMA/HİKÂYE

Resim
  ETKİNLİK PLANI 2 Ders: Türkçe                                                           Sınıf Düzeyi: 5                                                           Tema: Erdemler Süre: 40 dk. (1 ders saati)                                                    Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Metin Tamamlama Metin Türü: Hikâye Kazanım: T.5.4.4 Yazma stratejilerini uygular.                   T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.   Amaç: Öğrencilerin okuduklarından hareketle duygu, düşünce ve hayal dünyalarını zenginleştirmek; onları etkin duruma getirerek yorum yapma ve fikir yürütme becerilerini geliştirmektir. Uygulama: Öğrencilere 5. sınıf Türkçe kitabındaki “Yaşama Sevinci” hikâyesinin bir kısmı okutulur. Metnin kalan kısmını kendilerinin tamamlamaları istenir. YAŞAMA SEVİNCİ              Münevver teyze yakın komşumuzdu. Her gün o cıngıl mıngıl penceresinde postacının yolunu gözler, postacı köşeden görününce de başlardı:
Devamı

GÜDÜMLÜ YAZMA/ANI

Resim
  ETKİNLİK PLANI 1 Ders: Türkçe                                                           Sınıf Düzeyi: 5                                                           Tema: Doğa ve Evren                                                 Süre: 40 dk. + 40 dk. (2 ders saati)                                                    Temel Dil Becerisi: Yazma Yöntem ve Teknik: Güdümlü yazma. Metin Türü: Anı Kazanım: T.5.4.2. Bilgilendirici metin yazar.                   T.5.4.4 Yazma stratejilerini uygular.                   T.5.4.15. Yazdıklarının içeriğine uygun başlık belirler.                   T.5.4.5. Büyük harfleri ve noktalama işaretlerini uygun yerlerde kullanır.                   T.5.4.9. Yazdıklarını düzenler. Zihin Becerileri: Yaşadıklarını yazıya aktarabilme. Amaç: Öğrencilerin bir konu hakkındaki düşüncelerini, bilgi ve gözlemlerini etkili bir şekilde anlatma becerilerini geliştirmektir. Uygulama: Derse başlarken dikkat çekmek için öğrencilere kedi ile
Devamı